近年來，為進(jìn)一步挖掘安全管理效能，強(qiáng)化警示教育效果，切實(shí)落實(shí)安全責(zé)任，煤礦運(yùn)營公司各班組多措并舉，從全方面、多角度、深層次推動安全警示教育走進(jìn)班組，以強(qiáng)化職工安全教育、增強(qiáng)現(xiàn)場管理、班組安全管理為工作抓手，讓警示教育直擊靈魂、觸達(dá)心靈，引導(dǎo)全員拉緊安全思想的防線，筑強(qiáng)班組全體成員安全思想的堡壘。
以案為鑒敲響思想警鐘
事故不作為，一切皆為零。始終緊繃安全弦、用心用力抓安全是該公司在狠抓安全教育中的主旋律，為進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識，將其牢牢烙進(jìn)每個員工心里，該公司組織專人整理了安全警示教育視頻，按崗位、工種細(xì)分，分批分類組織員工進(jìn)行集體觀看，同時由主持人對視頻中違章人員的精神、身體狀態(tài)及違章發(fā)生時的現(xiàn)場環(huán)境因素及各個造成事故的因素進(jìn)行細(xì)致分析，對于現(xiàn)有生產(chǎn)條件進(jìn)行比對，明白安全無小事，再小的疏忽都有可能導(dǎo)致極其嚴(yán)重的后果，必須善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，守好安全紅線。
以教為方治理松懈思想
班組始終重視員工的個人素質(zhì)及學(xué)習(xí)能力，堅(jiān)決加大員工們的安全教育力度，堅(jiān)持組織職工集中學(xué)習(xí)，開展了每日一學(xué)、每周一試等形式豐富多樣的安全教育活動，讓員工切身理解當(dāng)班生產(chǎn)現(xiàn)場情況，面對任何突發(fā)、極端情況都能做到有條不紊、沉著冷靜、心里有譜、心中有數(shù)，牢記崗位職責(zé)，發(fā)揮自身能動性，提前監(jiān)管、靠前指揮，善于利用現(xiàn)有資源第一時間解決安全難題，及時止損，想安全生產(chǎn)所想，急安全生產(chǎn)所急。
以規(guī)為戒挖掘管理效能
班組堅(jiān)持以人的不安全行為預(yù)控為安全管理核心，堅(jiān)決完善班組各項(xiàng)安全管理考核機(jī)制，以制度促進(jìn)管理人員主動進(jìn)行管理，完善利益共享、責(zé)任共擔(dān)的責(zé)任鏈條，建立責(zé)任共同體，使班組人員自覺把好工作現(xiàn)場安全生產(chǎn)關(guān)，從源頭上預(yù)防安全事故發(fā)生，擺正態(tài)度、有擔(dān)當(dāng)、有意識，做好生產(chǎn)規(guī)范檢查工作，同時加強(qiáng)學(xué)習(xí)應(yīng)急處置預(yù)案，能做到有事會處理、敢處理，將損失講到最低，筑牢安全生產(chǎn)第一道防線。
截至目前，該公司已多次開展安全生產(chǎn)教育活動，不少員工接受教育后都自發(fā)地成為了班組“安全員”，他們主動諫言獻(xiàn)策，為完善班組的安全制度而堅(jiān)持不懈地努力著，將切身體會轉(zhuǎn)換為安全警示，嚴(yán)格規(guī)范自身操作的同時，督促身邊工友安全作業(yè)，積極樹立先進(jìn)個人典型，使得班組的安全生產(chǎn)氛圍得到了明顯提升。
近年來，為進(jìn)一步挖掘安全管理效能，強(qiáng)化警示教育效果，切實(shí)落實(shí)安全責(zé)任，煤礦運(yùn)營公司各班組多措并舉，從全方面、多角度、深層次推動安全警示教育走進(jìn)班組，以強(qiáng)化職工安全教育、增強(qiáng)現(xiàn)場管理、班組安全管理為工作抓手，讓警示教育直擊靈魂、觸達(dá)心靈，引導(dǎo)全員拉緊安全思想的防線，筑強(qiáng)班組全體成員安全思想的堡壘。
以案為鑒敲響思想警鐘
事故不作為，一切皆為零。始終緊繃安全弦、用心用力抓安全是該公司在狠抓安全教育中的主旋律，為進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識，將其牢牢烙進(jìn)每個員工心里，該公司組織專人整理了安全警示教育視頻，按崗位、工種細(xì)分，分批分類組織員工進(jìn)行集體觀看，同時由主持人對視頻中違章人員的精神、身體狀態(tài)及違章發(fā)生時的現(xiàn)場環(huán)境因素及各個造成事故的因素進(jìn)行細(xì)致分析，對于現(xiàn)有生產(chǎn)條件進(jìn)行比對，明白安全無小事，再小的疏忽都有可能導(dǎo)致極其嚴(yán)重的后果，必須善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，守好安全紅線。
以教為方治理松懈思想
班組始終重視員工的個人素質(zhì)及學(xué)習(xí)能力，堅(jiān)決加大員工們的安全教育力度，堅(jiān)持組織職工集中學(xué)習(xí)，開展了每日一學(xué)、每周一試等形式豐富多樣的安全教育活動，讓員工切身理解當(dāng)班生產(chǎn)現(xiàn)場情況，面對任何突發(fā)、極端情況都能做到有條不紊、沉著冷靜、心里有譜、心中有數(shù)，牢記崗位職責(zé)，發(fā)揮自身能動性，提前監(jiān)管、靠前指揮，善于利用現(xiàn)有資源第一時間解決安全難題，及時止損，想安全生產(chǎn)所想，急安全生產(chǎn)所急。
以規(guī)為戒挖掘管理效能
班組堅(jiān)持以人的不安全行為預(yù)控為安全管理核心，堅(jiān)決完善班組各項(xiàng)安全管理考核機(jī)制，以制度促進(jìn)管理人員主動進(jìn)行管理，完善利益共享、責(zé)任共擔(dān)的責(zé)任鏈條，建立責(zé)任共同體，使班組人員自覺把好工作現(xiàn)場安全生產(chǎn)關(guān)，從源頭上預(yù)防安全事故發(fā)生，擺正態(tài)度、有擔(dān)當(dāng)、有意識，做好生產(chǎn)規(guī)范檢查工作，同時加強(qiáng)學(xué)習(xí)應(yīng)急處置預(yù)案，能做到有事會處理、敢處理，將損失講到最低，筑牢安全生產(chǎn)第一道防線。
截至目前，該公司已多次開展安全生產(chǎn)教育活動，不少員工接受教育后都自發(fā)地成為了班組“安全員”，他們主動諫言獻(xiàn)策，為完善班組的安全制度而堅(jiān)持不懈地努力著，將切身體會轉(zhuǎn)換為安全警示，嚴(yán)格規(guī)范自身操作的同時，督促身邊工友安全作業(yè)，積極樹立先進(jìn)個人典型，使得班組的安全生產(chǎn)氛圍得到了明顯提升。
