司馬煤業(yè)公司綜安隊(duì)： 班前會(huì)又增“安全新戲碼”

　　司馬煤業(yè)公司綜安隊(duì)：

　　班前會(huì)又增“安全新戲碼”

　　基層隊(duì)組班前會(huì)如何召開(kāi)?近日，司馬煤業(yè)公司綜安隊(duì)在堅(jiān)持以往班前會(huì)“5+X”的基礎(chǔ)上，拓寬思路，創(chuàng)新舉措，新增了應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)誦讀、觀看安全警示教育片、五問(wèn)一改變安全作業(yè)分享環(huán)節(jié)，使班前會(huì)有了“新看頭”，為安全生產(chǎn)筑牢第一道防線。

　　該隊(duì)進(jìn)一步創(chuàng)新安全教育載體，在班前會(huì)積極開(kāi)展“應(yīng)知應(yīng)會(huì)、每日一題”集體誦讀，并由隊(duì)長(zhǎng)書(shū)記、技術(shù)員等解讀講述安全生產(chǎn)應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)，從中獲得啟發(fā)，筑牢安全生產(chǎn)思想防線。“剛才大家學(xué)習(xí)的透水事故預(yù)兆說(shuō)的“水叫”意思是含水層或水區(qū)內(nèi)的高壓水，向煤壁裂隙擠壓時(shí)，與兩壁摩擦發(fā)出“嘶嘶”水叫聲，這就說(shuō)明采掘工作面距積水區(qū)或其他水源已經(jīng)很近了”。4月15日，該隊(duì)黨支部書(shū)記張勇在班前會(huì)為班組人員解讀當(dāng)日學(xué)習(xí)的透水預(yù)兆知識(shí)。

　　該隊(duì)還以發(fā)現(xiàn)與解決問(wèn)題為導(dǎo)向，以員工素質(zhì)提升為抓手，在班前會(huì)上常態(tài)化開(kāi)展安全警示教育活動(dòng)，選取貼近本單位生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的典型事故案例進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，并詳細(xì)分析討論，系統(tǒng)梳理總結(jié)事故案例類(lèi)型特點(diǎn)、深刻剖析造成事故隱患原因，同時(shí)認(rèn)真對(duì)照、舉一反三，結(jié)合隊(duì)組安全管理薄弱環(huán)節(jié)、現(xiàn)場(chǎng)安全管控重點(diǎn)、作業(yè)規(guī)程措施完善、崗位員工行為規(guī)范、以及各級(jí)部門(mén)安全隱患排查過(guò)程當(dāng)中查找出的動(dòng)態(tài)標(biāo)準(zhǔn)化存在問(wèn)題、“三違”現(xiàn)象及個(gè)人不規(guī)范行為等方面的突出問(wèn)題對(duì)干部職工進(jìn)行因地制宜反思教育、深度反省,認(rèn)真查找思想上、工作上、作風(fēng)上、執(zhí)行力上存在的問(wèn)題和不足，在安全生產(chǎn)實(shí)踐過(guò)程中更好地發(fā)揮以學(xué)促改的積極作用，實(shí)現(xiàn)邊學(xué)習(xí)邊提高，邊改變見(jiàn)成效。

　　同時(shí)，該隊(duì)結(jié)合五問(wèn)一改變?cè)诎嗲皶?huì)上還增加了“安全站位”提問(wèn)環(huán)節(jié)，每班抽查職工結(jié)合自身工作崗位，紛紛討論交流崗位風(fēng)險(xiǎn)源辨識(shí)以及如何站位安全處的預(yù)想。大家在相互交流學(xué)習(xí)中“覓得真知”，使班前會(huì)安全“前沿陣地”的作用真正得到發(fā)揮，讓職工從思想上、認(rèn)識(shí)上不斷提升安全意識(shí)水平和自?；ケＤ芰?。

　　據(jù)悉，通過(guò)創(chuàng)新班前會(huì)一系列安全教育舉措，該隊(duì)組不僅敲響了職工思想意識(shí)上的警鐘，還促使職工在安全行動(dòng)上有了警備，為確保礦井安全生產(chǎn)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　李楠 余開(kāi)陽(yáng)