陜西中能煤田有限公司：六精閉環(huán)理論學習落地 五項技術現場管理見效

　　采購供應部以“六精管理理論”學習為依托，引導部門人員樹立學習思想，打牢思想根基，在學習中實踐，在實踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，深入推進“六精管理理論”學習的進程。

　　開展學習周活動，打牢理論思想根基

　　為增強自信、拓展延伸學習提供便利條件，采購供應部首先開展學習周活動，除了個人自學以外，每周一和周六還組織兩次集中學習，集中學習輪流安排人員領學，要有計劃、有重點、做到人人參與領學，并在部門內部分享學習心得。

　　部門負責人帶頭領學“六精管理理論”第八章“五項管理技術”，要求運用系統的知識和管理技術打牢思想根基，把編碼、定置、標識、看板、色彩落實到日常工作，通過現場提問和現場考核來鞏固學習成果。

　　開展現場管理，提升隊伍素質

　　采購供應部依托五項技術在物資管理中的應用學習內容，融入到當前現場管理工作中。從細節(jié)抓起、遵循“落細、落小、落實”的思想方法和工作方法。把小事做精，把細小部位夯實，使每個細節(jié)都過硬。

　　此外，把采供中心工作的陣地作為教育訓練的課堂，著眼于理論學習和現場需要，針對工作特點，按照“干什么、練什么，缺什么、補什么”的要求，開展學習教育，提高職工操作技能和隊伍素質。

　　開拓學習新渠道，提升學習效果

　　采購供應部切實加強學習建設，充分利用“六精管理理論”學習，不斷拓寬學習渠道，挖掘學習資源，使學習效果得到有力提升。一方面，部門依托“六精理論”學習平臺，以健康向上、輕松和諧的知識文化建設推動學習落實，完善一個標準化倉庫的建設，以創(chuàng)先爭優(yōu)為目標，樹立學以致用理念，注重實踐，力求實效，提升學習型部門建設效率。

　　在創(chuàng)建學習型部門過程中，采購供應部創(chuàng)先爭優(yōu)主動學習、學以致用在工作中嶄露頭角，干事創(chuàng)業(yè)的內在動力和比學趕超的工作得到進一步提高，并有效運用于采購供應工作的實踐中，在各項學習勁頭得到激發(fā)，理論知識和業(yè)務工作水平實現雙提高，凸顯學習型部門建設的實效。(安曉俠)