“事故是最好的教科書(shū)，也是最好的清醒劑。我們要把昨天的事故當(dāng)成今天的事故看、把別人的事故當(dāng)成自己的事故看，吸取教訓(xùn)，痛定思痛，舉一反三。”4月3日，在任樓礦綜采二區(qū)會(huì)議室，看完山西朔州中煤平朔集團(tuán)有限公司井工三礦“11·22”較大瓦斯(窒息)事故案例警示教育片后，綜采二區(qū)區(qū)長(zhǎng)逯云斬釘截鐵地說(shuō)道。
守住安全“紅線”，筑牢發(fā)展“底線”，安全宣教工作必須挺在前列，為加強(qiáng)事故案例警示教育工作，該礦認(rèn)真組織學(xué)習(xí)集團(tuán)公司《事故案例警示教育手冊(cè)》，下發(fā)《任樓煤礦事故案例警示教育管理規(guī)定》，排定月度事故案例警示教育宣貫計(jì)劃，每月對(duì)員工每日一題、事故案例、避災(zāi)路線圖學(xué)習(xí)抽考，抽考到位率和抽考成績(jī)將納入員工月度培訓(xùn)工作考核，從單一的事故警示教育向隱患警示教育延伸，確保事故警示教育覆蓋到每名職工。
在此基礎(chǔ)上，該礦以事故案例為切入點(diǎn)，精選本礦發(fā)生的典型事故案例進(jìn)行分類，制作成事故案例專題片，利用班前會(huì)、周五安全學(xué)習(xí)會(huì)組織人員學(xué)習(xí)，深刻剖析事故原因，換位思考。“假如我在現(xiàn)場(chǎng)，將如何處理現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題”“假如遇到同樣的問(wèn)題，自己是否會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤”等，深入討論在防范事故發(fā)生的同時(shí)如何有效防止零敲碎打事故，積極談想法、列舉措、談感想、聽(tīng)建議，使班前會(huì)成為安全生產(chǎn)的動(dòng)員會(huì)、安全教育的大講堂、安全生產(chǎn)的警鐘臺(tái)，切實(shí)使安全教育的效果落到實(shí)處。
此外，該礦圍繞“情”字做文章，深入開(kāi)展職工家屬走進(jìn)礦井安全親情慰問(wèn)、安全親情家書(shū)征集活動(dòng)、三違人員安全幫教等職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，將父母愛(ài)、夫妻情、兒女心融入到安全教育的全過(guò)程，把安全教育向區(qū)隊(duì)、班組、家庭延伸，筑起安全生產(chǎn)親情防線。
