兗礦集團興隆莊礦“多維度”延伸安全教育“觸角”

兗礦集團興隆莊礦創(chuàng)新實踐安全教育新模式，為職工充足“電”量、補足“鈣”劑，將安全教育的觸角延伸到礦井安全生產(chǎn)的每一個角落。讓安全理念入腦入心、安全行為規(guī)范落地生根。

安全精神宣貫提振“精氣神”。這個礦充分利用櫥窗、板報、QQ群、下發(fā)學(xué)習(xí)資料等形式，組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)安全工作會議精神，引導(dǎo)職工樹立“抓自身安全，保自身平安”思想。聚焦發(fā)展目標(biāo)，層層簽訂安全責(zé)任，人人寫出安全承諾書，切實增強職工安全紅線意識和底線思維。在全礦營造了濃厚的學(xué)習(xí)安全精神輿論氛圍，確保職工以飽滿的熱情投入到新年各項工作中去。

安全思想大討論栽植“新思維”。這個礦在職工中組織開展了“抓安全為了誰，不抓安全害了誰，抓好安全幸福誰”大討論活動，領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別參加分管單位大討論活動，暢談感悟，交流心得。他們從抓好崗位責(zé)任、行為規(guī)范、制度執(zhí)行，討論反思按章作業(yè)等方面存在的問題，做到全員參與討論，人人發(fā)言表態(tài)，個個定措施立誓言，讓職工自覺算好經(jīng)濟、社會、政治、生命、家庭“安全五筆帳”，使心靈得到震撼，情感得到共鳴，堅決遏制事故發(fā)生，確保安全生產(chǎn)。

安全知識學(xué)習(xí)固補“健肌體”。這個礦改變以往會議程序，把會議變成“課堂”，讓大家輪流上臺，以身邊的案例為教材，利用角色轉(zhuǎn)換的教育方式，談?wù)J識、講感受，引導(dǎo)職工換位思考“假如我在現(xiàn)場，將如何處理問題”等問題，讓班長和組員同時上臺講安全，提升干部職工的安全意識。這個礦生產(chǎn)服務(wù)中心按照制作幻燈片和講義，利用班前班后會時間主動授課，上好“干部上講臺”第一堂課。利用“每周一課”培訓(xùn)機制，發(fā)揮全員安全培訓(xùn)和班組長教育2大網(wǎng)絡(luò)平臺作用，建立獎懲激勵機制，提升全員安全素質(zhì)和崗位技能。(秦婧)