冀中能源峰峰集團(tuán)大淑村礦做好“五精”特色管理 激發(fā)班組“細(xì)胞”動(dòng)能

　　今年以來(lái)，冀中能源峰峰集團(tuán)大淑村礦堅(jiān)持通過(guò)完善制度建設(shè)、創(chuàng)新引導(dǎo)形式、提升技能素質(zhì)、嚴(yán)細(xì)考核評(píng)比、嚴(yán)格現(xiàn)場(chǎng)管理等形式，多途徑提升“細(xì)胞”功能，激發(fā)班組管理自主能動(dòng)性，讓每一名職工都可以成為價(jià)值創(chuàng)造的“最小單元”，全面提升安全生產(chǎn)管理水平，為礦井高質(zhì)量發(fā)展蓄勢(shì)賦能。

　　制度建設(shè)精雕細(xì)琢

　　該礦從源頭管理、從基礎(chǔ)抓起，構(gòu)建科學(xué)有效的班組安全制度體系。對(duì)各班組崗位分布、人力配置等情況進(jìn)行調(diào)研，進(jìn)一步量化班組長(zhǎng)、職工的工作職責(zé)和崗位標(biāo)準(zhǔn)，明確每名職工的崗位安全責(zé)任和安全工作目標(biāo)，形成人人肩上有責(zé)任、個(gè)個(gè)身上有目標(biāo)的濃厚工作氛圍。把班組安全自主管理作為實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的有力抓手，認(rèn)真梳理班組安全互保聯(lián)保、班前會(huì)管理、班組講評(píng)、班組安全績(jī)效考核等多項(xiàng)制度，并結(jié)合實(shí)際進(jìn)一步健全完善，努力提升班組自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、自我管控糾偏、自主管理提升的能力。

　　學(xué)習(xí)宣教精彩紛呈

　　該礦注重學(xué)習(xí)宣傳點(diǎn)面結(jié)合，將加強(qiáng)班組安全宣傳教育作為深化班組安全建設(shè)的重要手段，開(kāi)展“身邊人講身邊事”活動(dòng)，組織開(kāi)展同崗位事故案例講解、違章人員現(xiàn)身說(shuō)法，通過(guò)情景再現(xiàn)、案例推演，以直觀言傳教育形式，達(dá)到以身邊人身邊事教育警示的目的。開(kāi)設(shè)“班組微講堂”，通過(guò)微信群，定期發(fā)送“安全囑托”“崗前安全提醒”“規(guī)范操作技能知識(shí)”等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行安全提示。利用班前會(huì)、職工會(huì)開(kāi)展安全知識(shí)問(wèn)答、知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)宣傳到班組“全覆蓋”，有效提升職工安全防范意識(shí)。

　　素質(zhì)培訓(xùn)精準(zhǔn)到位

　　該礦不斷創(chuàng)新思路提升技能素質(zhì)，在技能培訓(xùn)方式上動(dòng)腦筋、想辦法，圍繞機(jī)電、運(yùn)輸、絞車(chē)司機(jī)等崗位工種，按照區(qū)分工種、分類(lèi)授課的原則，對(duì)職工進(jìn)行一對(duì)一授課，側(cè)重實(shí)際操作的講解，提高技術(shù)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。以“缺什么補(bǔ)什么，用什么學(xué)什么”為原則，把技術(shù)培訓(xùn)課堂搬到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，大力推廣實(shí)操訓(xùn)練，由絞車(chē)、支架、機(jī)電維護(hù)等崗位的技術(shù)能手、生產(chǎn)骨干和職工結(jié)成對(duì)子，現(xiàn)場(chǎng)“手把手”講解，“定制式”續(xù)寫(xiě)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)“傳道受業(yè)解惑”幫助職工快速提高處理問(wèn)題的能力，提高工作效率，為實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)提供了技術(shù)保障。

　　考核評(píng)比精細(xì)入微

　　該礦圍繞理論知識(shí)、授課技巧、綜合素質(zhì)等方面制定班組考評(píng)獎(jiǎng)懲制度，加強(qiáng)班組安全教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)情況、安全操作規(guī)程遵守情況、崗位職責(zé)履行情況、臺(tái)賬記錄等方面考核，對(duì)班組成員進(jìn)行全方位、多維度、全要素的評(píng)比，為廣大職工搭建客觀、公平、針對(duì)性強(qiáng)的人才選拔平臺(tái)。持續(xù)開(kāi)展個(gè)人無(wú)三違、現(xiàn)場(chǎng)無(wú)隱患、班組無(wú)事故班組競(jìng)賽活動(dòng)，開(kāi)展“安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化班組”“我的班組無(wú)隱患”等實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)班組進(jìn)行量化考核和評(píng)比，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲，使職工養(yǎng)成掌握標(biāo)準(zhǔn)、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、依標(biāo)作業(yè)，規(guī)范班組的作業(yè)行為，增強(qiáng)了班組凝聚力。

　　現(xiàn)場(chǎng)管理精益求精

　　該礦注重落實(shí)執(zhí)行，充分發(fā)揮“人人都是安全員”的作用，實(shí)施班中員工互相監(jiān)督提醒，采取安監(jiān)人員盯現(xiàn)場(chǎng)、專業(yè)人員查現(xiàn)場(chǎng)以及組織群監(jiān)巡視現(xiàn)場(chǎng)等形式，對(duì)安全生產(chǎn)靜態(tài)管理、動(dòng)態(tài)管控，對(duì)班組安全生產(chǎn)實(shí)施全過(guò)程監(jiān)督，及時(shí)糾正違章行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決潛在的安全隱患問(wèn)題。要求班組對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)、環(huán)境設(shè)備、崗位安全薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行動(dòng)態(tài)檢查，通過(guò)班前檢查、班中巡查、班組自查、動(dòng)態(tài)抽查等方式，對(duì)安全技術(shù)措施和操作規(guī)程是否在現(xiàn)場(chǎng)得到落實(shí)等方面開(kāi)展排查，深層次的查找各類(lèi)隱患問(wèn)題，嚴(yán)把規(guī)范操作細(xì)節(jié)關(guān)。