蒲白礦業(yè)技校聯(lián)合黨委:崗位競(jìng)聘激活人才培養(yǎng)“新動(dòng)力”

　　“這次競(jìng)聘我感到非常榮幸，如果競(jìng)聘成功，我會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)去，踏實(shí)工作;如果競(jìng)聘失敗，我會(huì)繼續(xù)努力，提升自我……”

　　百舸爭(zhēng)流破浪行，千帆競(jìng)發(fā)勇當(dāng)先。近日，在蒲白技校三樓會(huì)議室，一場(chǎng)別開(kāi)生面的中層管理人員公開(kāi)競(jìng)聘“擂臺(tái)賽”如期上演，8名來(lái)自不同基層一線的崗位職工經(jīng)過(guò)筆試和公開(kāi)面試方式，向兩個(gè)科室的三個(gè)中層管理崗位發(fā)起“爭(zhēng)鋒”。

　　此次崗位競(jìng)聘本著“公開(kāi)選拔、公平競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄取”的原則，為基層優(yōu)秀人才搭建了展示才能的平臺(tái)，為中層管理隊(duì)伍輸送了新鮮血液。為使公開(kāi)競(jìng)聘工作有序推進(jìn)，技校聯(lián)合黨委專(zhuān)門(mén)成立了公開(kāi)競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保競(jìng)聘過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、透明，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排競(jìng)聘事宜，確定了由自愿報(bào)名、資格審查、筆試、面試、綜合考評(píng)、確定人選、崗前公示等環(huán)節(jié)組成的競(jìng)聘程序。

　　“機(jī)會(huì)很難得，平臺(tái)很重要，感謝單位給予的寶貴機(jī)會(huì)，讓我更好地展現(xiàn)自己。”“我認(rèn)為中層管理者主要是具備責(zé)任心、服務(wù)心、合作心、其中責(zé)任心是基礎(chǔ)……”競(jìng)聘分筆試和面試兩個(gè)環(huán)節(jié)，競(jìng)聘筆試以填空、選擇、判斷、簡(jiǎn)答、論述等題型為主，面試環(huán)節(jié)競(jìng)聘者以PPT和答辯的形式，從個(gè)人業(yè)務(wù)技能、管理知識(shí)、能力自述、對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)、工作設(shè)想和工作目標(biāo)等方面多角度、全方位展示個(gè)人綜合素質(zhì)和崗位管理能力。

　　“前期不同的工作崗位經(jīng)歷，對(duì)你所競(jìng)聘的崗位有什么幫助?” “請(qǐng)你談一談你將如何在本科室開(kāi)展管理工作?”……答辯環(huán)節(jié)，評(píng)委們結(jié)合競(jìng)聘人員崗位實(shí)際，從業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)、管理思路、黨建知識(shí)、溝通協(xié)調(diào)等方面進(jìn)行提問(wèn)，綜合考評(píng)競(jìng)聘人員的應(yīng)變能力進(jìn)行考核，并按照領(lǐng)導(dǎo)小組成員50%、中層管理人員30%、職工代表20%的測(cè)評(píng)比重方式計(jì)算最終成績(jī)。

　　“這次競(jìng)聘為我們提供了一個(gè)展示自我，鍛煉自我的機(jī)會(huì)，不論是面試還是筆試，我個(gè)人感覺(jué)到各過(guò)程都是公開(kāi)透明的，通過(guò)這次競(jìng)聘，我個(gè)人也得到了鍛煉，在以后的工作中我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。”參加競(jìng)聘的屈萬(wàn)譜感慨地說(shuō)道。

　　這種“選馬”變“賽馬”的干部選聘形式，目的是建立人盡其才、公平公正的選人用人機(jī)制，促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出，為公司干部隊(duì)伍注入新鮮“血液”。既讓“有思想、有能力、有膽識(shí)，想干事、會(huì)干事、能干事”的職工擁有更加廣闊的舞臺(tái)，又讓現(xiàn)任中層干部時(shí)刻都有危機(jī)感，讓全員追趕超越、全力改革發(fā)展的信念更加深入人心。(蒲白礦業(yè)技校聯(lián)合黨委 謝蒙)