安徽淮北朔石礦業(yè)：科區(qū)脫產(chǎn)日培訓破解工學矛盾

　　為進一步提高職工培訓的針對性和實效性，破解工學矛盾，提升員工素質(zhì)，發(fā)揮科區(qū)培訓優(yōu)勢，切實提高培訓質(zhì)量和效果，安徽朔石礦業(yè)結(jié)合本礦實際實施了科區(qū)帶薪脫產(chǎn)日培訓，很大程度解決了工學矛盾，提高了職工學習的積極性和主動性。

　　一是深入調(diào)研，解決工學矛盾。公司領(lǐng)導高度重視，成立了領(lǐng)導小組，明確職責。在全礦各單位深入開展調(diào)研，傾聽職工心聲，匯聚眾智，破解工學矛盾。

　　二是基層科區(qū)量身定制本單位脫產(chǎn)日實施方案，確保培訓的針對性和有效性。各單位根據(jù)職工安全技能薄弱點，按照“干什么、學什么、缺什么、補什么的原則”，實施精準培訓，每月自主選擇一天進行培訓，并規(guī)定各單位參訓人員不能是上夜班、中班、早班的職工，培訓結(jié)束后并按要求完成線上培訓班設(shè)置、課程安排、培訓課件、培訓教案、考試計劃等資料的上傳和發(fā)布，達到培訓效果。

　　三是納入培訓市場化考核收購，實施帶薪培訓，提高職工學習的積極性主動性。培訓與員工收入掛鉤，使員工切身感受到“參加培訓既能提素質(zhì)又能增收入”。把科區(qū)脫產(chǎn)日培訓納入到公司月度體系檢查范疇，由安培中心負責日常監(jiān)督管理、督促考核，月度檢查全覆蓋，并對職工脫產(chǎn)日培訓進行了市場化收購。