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檸條塔礦業(yè)公司掘進(jìn)一工區(qū):四個(gè)著力提升 助推班組管理水平再上新臺(tái)階

作者:丁朋朋 2023-02-20 21:51 來(lái)源:煤礦安全網(wǎng) 檸條塔礦業(yè)公司 工區(qū) 班組 水平 新臺(tái)階

  檸條塔礦業(yè)公司掘進(jìn)一工區(qū):四個(gè)著力提升 助推班組管理水平再上新臺(tái)階

  近日,掘進(jìn)一工區(qū)制定了班組長(zhǎng)四個(gè)能力提升方案,以此助推“雙一流”班組建設(shè)開(kāi)局謀新篇,再上新臺(tái)階。

  落實(shí)班長(zhǎng)周期制,著力提升隱患查找處理能力。“我們長(zhǎng)期負(fù)責(zé)公司2個(gè)甚至3個(gè)掘進(jìn)頭面的生產(chǎn)組織工作,這對(duì)班長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)安全管理、現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)部署有很大的挑戰(zhàn)和很高的要求,班長(zhǎng)長(zhǎng)期待在一個(gè)工作面,不利于現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)組織。”這是安全副區(qū)長(zhǎng)在一次碰頭會(huì)上的建議。

  針對(duì)這一情況,工區(qū)安排班長(zhǎng)將自身負(fù)責(zé)的主工作面利用一周時(shí)間合理安排后進(jìn)駐副工作面,實(shí)行一周在南翼一周在北翼工作制,輪流進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)盯防,做好現(xiàn)場(chǎng)隱患的查找和排除工作。通過(guò)班長(zhǎng)之間的互相檢查和隱患匯總,不僅提高了班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)隱患的能力,并從中互相學(xué)習(xí)到隱患排除的方法,控制隱患數(shù)量的同時(shí)也為工區(qū)的安全生產(chǎn)工作筑牢了基礎(chǔ)。

  落實(shí)隱患追溯制,著力提升現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置能力。掘進(jìn)一工區(qū)針對(duì)隱患責(zé)任落實(shí)的問(wèn)題,要求班長(zhǎng)不僅要避免一般隱患的重復(fù)出現(xiàn),更要杜絕重大隱患的出現(xiàn),要及時(shí)將隱患責(zé)任追溯制度執(zhí)行到位。

  “隱患重復(fù)出現(xiàn),是現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員不良作業(yè)習(xí)慣造成的,也是現(xiàn)場(chǎng)班長(zhǎng)的責(zé)任。”安全監(jiān)督管理部部長(zhǎng)在一次安全例會(huì)上強(qiáng)調(diào)。為了落實(shí)隱患責(zé)任,該工區(qū)要求班長(zhǎng)針對(duì)每條隱患追根溯源責(zé)任到人,明確是故意人為還是過(guò)程管控缺失、是無(wú)法及時(shí)排除還是安排不夠到位的原因。并要求班長(zhǎng)針對(duì)隱患造成的重大危害做好超前預(yù)判和應(yīng)急處置工作。通過(guò)隱患追溯制度的執(zhí)行,班長(zhǎng)能夠更加細(xì)致和詳盡的安排各類(lèi)隱患的排除工作,從而幫助班長(zhǎng)在隱患排除的過(guò)程中提高現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置的能力。

  落實(shí)月度談心制,著力提升攻難關(guān)解難題能力。掘進(jìn)一工區(qū)要求班組長(zhǎng)針對(duì)組員開(kāi)展月度談心談話,班組合理制定月度人員分配表,實(shí)現(xiàn)談心談話全員全年全覆蓋的工作機(jī)制。工區(qū)針對(duì)部分人員談話質(zhì)量不高、主題不明確、效果不良好的問(wèn)題,要求班長(zhǎng)提前針對(duì)自身管理中的薄弱環(huán)節(jié),有的放矢尋求解決方法,制定談話項(xiàng)目明確、思想統(tǒng)一的工作目標(biāo),談話表提前發(fā)放至員工手中、提前構(gòu)思,確保從員工隊(duì)伍中找到推動(dòng)班組凝心聚力的新方法新思路,開(kāi)創(chuàng)班組集思廣益、破解難題的新途徑、新局面。

  落實(shí)固定講堂制,著力提升綜合素質(zhì)素養(yǎng)能力。掘進(jìn)一工區(qū)針對(duì)班長(zhǎng)在公司工會(huì)班組長(zhǎng)大講堂上展示能力不足的問(wèn)題,推行了班長(zhǎng)固定講堂制度。通過(guò)周三周五學(xué)習(xí)會(huì),堅(jiān)持讓班長(zhǎng)在內(nèi)部進(jìn)行大講堂練習(xí)演講,一方面鍛煉班長(zhǎng)的現(xiàn)場(chǎng)演講表達(dá)能力,另一方面聽(tīng)取職工對(duì)班組日常管理中的問(wèn)題和整改意見(jiàn),將班組管理的方法和意見(jiàn)匯總成最真實(shí)的匯報(bào)資料。同時(shí),在不斷的練習(xí)和演講中,提高了班長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)演講的能力,確?,F(xiàn)場(chǎng)干、舞臺(tái)講、個(gè)人寫(xiě)、敢表現(xiàn)的綜合素質(zhì)素養(yǎng)能力得到提升。

  (掘進(jìn)一工區(qū) 丁朋朋)

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