強(qiáng)化班前“小會(huì)議” 實(shí)現(xiàn)安全“大目標(biāo)”

　　充分利用班前會(huì)召開(kāi)“收心會(huì)”，認(rèn)真做好各部門(mén)、區(qū)隊(duì)的人員摸底工作，加強(qiáng)職工思想排查，確保當(dāng)班下井職工具備良好的精神狀態(tài)，全身心地投入到安全生產(chǎn)中去?？朔?ldquo;節(jié)日綜合癥”，不做班前飲酒的“危險(xiǎn)人”、過(guò)度娛樂(lè)的“疲勞人”， 充分利用談心交流、走訪督查、親情幫教等方式，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)，規(guī)范安全行為，強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律，做到人在崗、心在崗、狀態(tài)在崗、責(zé)任在崗，以全新的面貌、昂揚(yáng)的精神投入到新一年工作中。

　　進(jìn)一步規(guī)范班前會(huì)流程，會(huì)前圍繞上一班生產(chǎn)組織、工程進(jìn)度、變化因素等情況為重點(diǎn)，制定本班工作任務(wù)及安全注意事項(xiàng)，隨后就職工血壓、體溫、精神狀態(tài)等要素進(jìn)行全面排查，并制定針對(duì)性管控措施。會(huì)中學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)、風(fēng)險(xiǎn)管控強(qiáng)調(diào)、和“班組長(zhǎng)講措施”三步走，以安全意識(shí)、規(guī)范操作、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)為關(guān)鍵，區(qū)隊(duì)干部、班組長(zhǎng)、普通職工各司其職、各盡其責(zé)，形成從工作部署到執(zhí)行落地的完整鏈條。

　　圍繞警示教育、風(fēng)險(xiǎn)防控及崗位描述等內(nèi)容，以關(guān)鍵崗位重點(diǎn)抽查、全員試卷答題、典型案例分組剖析的形式豐富班前會(huì)內(nèi)容。在首月安全生產(chǎn)的關(guān)鍵時(shí)期，各區(qū)隊(duì)利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行對(duì)標(biāo)找差、強(qiáng)優(yōu)補(bǔ)短，切實(shí)提升班前會(huì)質(zhì)量，夯實(shí)安全生產(chǎn)根基，為實(shí)現(xiàn)首月開(kāi)門(mén)紅保駕護(hù)航。