愛心傳遞，手語連心——中國礦業(yè)大學(xué)夢啟支教團開展“手語操”課程
手語作為一種特殊的表達思想情感的方式，在一靜一動中，不僅可以調(diào)節(jié)情緒、培養(yǎng)積極樂觀的心理素質(zhì)，還能夠促進溝通和交流。7月21日，夢啟一班開展了“手語操”課程。該課程由劉喬喬老師講授。
首先，劉老師通過播放此次手語操課程的視頻，讓孩子們對本次手語操的相關(guān)動作有了初步了解。在視頻的講解過程中，劉老師將手語操視頻“追光少年”按照層次細分。首句的“我們有志向，我們有夢想”，開篇清澈的童聲合唱就將人的激情點燃，懷揣夢想，敢于奮斗，就是富有活力的孩子們在當今這個時代最好的寫照。“我們是祖國的明天和希望”，這不就是在講述這群孩子們嗎?“愛學(xué)習(xí)，愛勞動”，在這個階段的孩子們，最先考慮的就是德智體美勞全面發(fā)展，而在這其中，德育和勞育更是其中的重中之中。劉老師也由此開啟課程演示，先是親身示范給孩子們做細節(jié)展示，隨后便面對面、手把手地進行著手語操的教學(xué)。后續(xù)的歌詞愈發(fā)振奮人心，在劉老師和孩子們一去一來的交流和探討中，手語操教學(xué)有條不紊地進行中。在短短四十分鐘地時間里，孩子們在劉老師的帶領(lǐng)下，已經(jīng)能夠基本地跟上音樂節(jié)奏，較為完整的將手語操展示出來。
活動結(jié)束后，孩子們紛紛表示自己收獲頗豐。盡管時間短暫，但是他們不僅初步掌握了手語操這一有趣的技能，更重要的是他們體會到了手語背后的深刻含義以及強大的力量。劉老師也在課后表示，支教團也會持續(xù)關(guān)注到無聲世界，繼續(xù)呼吁社會各界持續(xù)關(guān)注和支持這一公益事業(yè)，共同為構(gòu)建和諧社會貢獻自己的力量。
