晉能控股煤業(yè)集團(tuán)和創(chuàng)實(shí)業(yè)發(fā)展公司多措并舉 強(qiáng)化員工素質(zhì)能力提升

　　和創(chuàng)實(shí)業(yè)發(fā)展公司深化人才培養(yǎng)模式改革，突出人才培養(yǎng)對(duì)知識(shí)傳授、價(jià)值塑造、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的作用，推進(jìn)學(xué)習(xí)科目、師資力量、培訓(xùn)基地和教育平臺(tái)建設(shè)，多措并舉，構(gòu)建“黨建+科創(chuàng)+服務(wù)+實(shí)踐”特色創(chuàng)新育人模式，強(qiáng)化員工素質(zhì)能力提升，實(shí)現(xiàn)教育鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈的有機(jī)融合，激活員工培訓(xùn)教育“一池春水”。

　　實(shí)施“雙導(dǎo)師制”，讓員工德才兼?zhèn)洹?ldquo;培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”是該公司人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新的目標(biāo)導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向。公司依托“學(xué)業(yè)導(dǎo)師+產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師”互補(bǔ)并舉的“雙導(dǎo)師”育人體系，將思想政治教育與專業(yè)技能培訓(xùn)深度融合，補(bǔ)齊鑄魂育人教學(xué)短板，突出專業(yè)課程的價(jià)值取向，形成特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出、交叉互補(bǔ)的教材內(nèi)容體系，助力培養(yǎng)創(chuàng)新能力強(qiáng)、實(shí)踐能力強(qiáng)，家國(guó)情懷與專業(yè)技能兼具的新時(shí)代產(chǎn)業(yè)人才。

　　訂制“車(chē)間課堂”，讓知識(shí)邊學(xué)邊用。該公司極其重視專業(yè)課程體系建設(shè)與公司業(yè)務(wù)發(fā)展相匹配，精準(zhǔn)施策，靶向發(fā)力，不僅把企業(yè)的“產(chǎn)線”搬進(jìn)課堂，而且把課堂教學(xué)搬到工廠車(chē)間，深入探索實(shí)施“課堂+車(chē)間”培訓(xùn)教學(xué)模式，開(kāi)設(shè)電氣維修、機(jī)械加工、裝配測(cè)試等多門(mén)聯(lián)合課程，促進(jìn)了專業(yè)培訓(xùn)由“實(shí)驗(yàn)室”直達(dá)“生產(chǎn)線”，讓學(xué)員們真題真做，有效解決了教學(xué)與生產(chǎn)脫節(jié)的問(wèn)題，真正使培訓(xùn)教育在以知促行、以行踐學(xué)中真正“活起來(lái)”，打通了人才培養(yǎng)供給側(cè)和需求側(cè)之間的通道。

　　構(gòu)建“項(xiàng)目導(dǎo)向”，讓成果落地生根。該公司以“項(xiàng)目導(dǎo)向”為抓手努力，開(kāi)展創(chuàng)新項(xiàng)目互選、創(chuàng)新金點(diǎn)子推介、揭榜掛帥等特色活動(dòng)，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為生動(dòng)實(shí)踐和實(shí)際成效，既培養(yǎng)干部員工解決實(shí)際問(wèn)題的能力，又積極為企業(yè)行業(yè)破解生產(chǎn)難題。為了進(jìn)一步讓干部員工在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，公司依托“勞模工作室”、“創(chuàng)新工作室”等產(chǎn)學(xué)研用平臺(tái)，提供“一對(duì)一”“一站式”人才培養(yǎng)模式，不斷激發(fā)干部員工的創(chuàng)新活力和轉(zhuǎn)化動(dòng)力。組建一批科創(chuàng)基地、轉(zhuǎn)化基地，形成更多前沿性、創(chuàng)新性、突破性科研成果，為成果轉(zhuǎn)化提供強(qiáng)有力的平臺(tái)支撐與人才保障。