激活“小細(xì)胞” 釋放“大能量”——任樓礦班隊長技能素質(zhì)提升培訓(xùn)班開班了!

　　“當(dāng)好一名班組長有什么訣竅?當(dāng)前行業(yè)發(fā)展形勢下，班組長需要關(guān)注哪些新技能?”

　　“班組長應(yīng)該是生產(chǎn)上的‘行家里手’‘能工巧匠’。在井下，班組長要做安全生產(chǎn)的有心人，抓好現(xiàn)場管理，注重超前防范。”“自己學(xué)得好，只是一名好工人，帶領(lǐng)全班工友把技術(shù)都學(xué)好、把安全生產(chǎn)落實好，才是好班組長……”

　　班組之于企業(yè)，如細(xì)胞之于肌體。如果一個個基層班組被激活，就能更好地釋放整個企業(yè)的創(chuàng)造潛能。10月21日，任樓礦班隊長素質(zhì)提升暨安全生產(chǎn)責(zé)任制考核專項培訓(xùn)如期舉辦，不斷加強班組規(guī)范化管理、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，逐步提升班組長隊伍綜合素質(zhì)，為該礦高質(zhì)量發(fā)展注入強勁動力。

　　此次培訓(xùn)，授課教師就如何做好一名合格的班隊長，從班隊長違章違規(guī)案例入題，圍繞“看出來、說出來、停下來、撤出來、寫下來”五種基本功，分享海因里希法則、蝴蝶效應(yīng)等安全常識，和大家一起探討了班組建設(shè)的熱點、難點和焦點。3小時的課程里，現(xiàn)場掌聲如潮，學(xué)員頻頻記錄筆記，互動不斷。

　　“當(dāng)了十多年的班組長，我覺得班組長的溝通能力十分重要，用得好可以起到事半功倍的作用。”

　　“確實，有時候一個好的溝通，能讓整個班組心往一塊兒想、勁兒往一處使。”

　　54名班組長，懷著對知識的渴望，先后走進(jìn)課堂，帶著問題而來，大家你一言、我一語，熱烈地交流著多年來通過實踐積攢下來的管理經(jīng)驗。

　　“老師上課很有特色，經(jīng)驗特別豐富，不管說起什么，都能結(jié)合自己的經(jīng)歷講深講透，很實用。”綜采二隊副隊長譚磊講述著自己的收獲，“回到工作崗位后，我要更加重視班組的安全生產(chǎn)，提高溝通能力，創(chuàng)新管理手段，提升工作效率，凝聚起班組成員工作的積極性和主動性。”

　　“老師講得非常好，給了我很大的啟發(fā)。下一步，我要做到布置工作到位，檢查工作到位，隱患處理到位，加強班組建設(shè)。同時，不斷提升自己的工作技能，發(fā)揮好‘傳幫帶’作用。”運輸區(qū)隊長張偉說。

　　培訓(xùn)結(jié)束后，參加培訓(xùn)的班隊長紛紛表示，通過這次學(xué)習(xí)，收獲很多，今后將把此次學(xué)習(xí)內(nèi)容落實到實際工作中去，將班隊長培訓(xùn)與三基建設(shè)相結(jié)合，全面提升業(yè)務(wù)水平，用過硬的專業(yè)技能、良好的溝通能力、科學(xué)的管理方法，帶出優(yōu)秀活力班組，使各項管理工作和制度措施有效落實。

　　“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”近年來，該礦從班隊長隊伍整體素質(zhì)入手，持之以恒、久久為功，持續(xù)推進(jìn)班隊長素質(zhì)提升工程，把“小盆景”變成“大花園”，“小亮點”變成“滿天星”，激活了班隊長隊伍建設(shè)的“一池春水”。