冀中能源邢礦集團(tuán)金谷煤業(yè)以“師帶徒”攜手共進(jìn)共發(fā)展

　　冀中能源邢礦集團(tuán)金谷煤業(yè)以“師帶徒”攜手共進(jìn)共發(fā)展

　　為充分發(fā)揮人才效能，增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展后勁，幫助新員工快速融入企業(yè)、適應(yīng)崗位、提升技能。冀中能源邢礦集團(tuán)金谷煤業(yè)以“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)為抓手，通過師傅們傳、幫、帶，手把手教導(dǎo)徒弟，一對(duì)一進(jìn)行青年人才培養(yǎng)，全面提升了新員工的綜合素質(zhì)。

　　“師帶徒不僅要帶技術(shù)，更要帶思想、帶品德、帶作風(fēng)，傳承企業(yè)精神，傳遞正能量。”該公司技術(shù)部副部長張立杰說。

　　該公司圍繞選好人才、用好人才、完善人才評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，本著"你有多大才，我搭多大臺(tái)"的原則，通過下發(fā)文件的方式明確培養(yǎng)責(zé)任，對(duì)新招聘大學(xué)生實(shí)行周期制培養(yǎng)，設(shè)立“輪崗培訓(xùn)期”和“定崗培養(yǎng)期”，分階段加強(qiáng)大學(xué)生培養(yǎng)和管理，為大學(xué)生量身配備技術(shù)、操作等專業(yè)導(dǎo)師，簽訂“以師帶徒”合同，積極推行專業(yè)導(dǎo)師“一對(duì)一”培訓(xùn)計(jì)劃，通過“師帶徒，傳幫帶”的形式，幫助大學(xué)生提升專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)工匠精神，促進(jìn)技能提升，營造了“比、學(xué)、趕、超”的良好氛圍。

　　“在崗位上苦練技術(shù)十多年，就是希望自己的價(jià)值能被肯定，更希望自己的技術(shù)能傳承，我特別感謝煤礦開展的“師帶徒”機(jī)制，讓自己多年的心血可以傳承下去。”該公司機(jī)運(yùn)部機(jī)電維修工韓俊杰說道。“我覺得我們很幸運(yùn)，在我們剛剛踏入工作的時(shí)候，就有師傅在關(guān)心著我們、教導(dǎo)著我們。同時(shí)也讓我從職場(chǎng)“菜鳥”成功蛻變?yōu)橐幻细竦膷徫徊僮鞴ぁＵ怯辛藥煾祩兊囊龑?dǎo)，才使得我們廣大青年員工能夠更加深入的了解化工行業(yè)，才能正確認(rèn)識(shí)自己所從事的工作，才能使我們更好的投入到這份事業(yè)中去。”職工小李堅(jiān)定的說道。

　　該公司在師帶徒的過程中，結(jié)合不同工種需求及專業(yè)要求，有針對(duì)性地制定詳盡的階段性培養(yǎng)計(jì)劃及個(gè)人學(xué)習(xí)安排。從崗前培訓(xùn)、考試到跟班學(xué)習(xí)，師父從淺入深地向新工傳授個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，詳細(xì)講解崗位操作流程、標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)規(guī)章制度，并進(jìn)行實(shí)操演示，手把手教學(xué)，讓理論更好地指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)習(xí)過程中，師父通過為徒弟答疑解惑，了解其學(xué)習(xí)進(jìn)度和深度，在徒弟跟班過程中時(shí)刻提示，讓其少走彎路，盡快勝任崗位要求。

　　“青年職工就像是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉，他們渴望鍛煉成長，渴望施展才華，而“師帶徒”的培養(yǎng)方式，是促使青年員工能夠加速成長，迅速找準(zhǔn)目標(biāo)，確定前進(jìn)方向的重要手段和有效途徑。”該公司黨總支副書記、總經(jīng)理秦小衛(wèi)說道。

　　(楊紅杰)