“數(shù)韻新聲”校園文化精神宣講團(tuán)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

　　近日，中國礦業(yè)大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院的“數(shù)韻新聲”校園文化精神宣講團(tuán)以傳承和創(chuàng)新校園文化精神為己任，開展了一次別開生面的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。他們以校園內(nèi)的人文設(shè)施、建筑布局、植被景觀為載體，深入挖掘這些景觀所蘊(yùn)含的文化寓意和育人理念，旨在通過此次活動(dòng)，將校園文化和校園精神傳播給更多的師生、校友及社會(huì)人士。

　　在校園內(nèi)，“校訓(xùn)碑、思源井、勵(lì)志園、同功亭......”這些人文設(shè)施不僅是同學(xué)們喜愛的日常打卡點(diǎn)，更是校園文化的重要組成部分。每一座設(shè)施都承載著獨(dú)特的寓意和深厚的歷史底蘊(yùn)，是校園文化的生動(dòng)體現(xiàn)。同時(shí)，校園內(nèi)的植物種類繁多，從香樟樹、楷樹、椿樹，到萱草、落羽杉、常青藤......每一種植被都蘊(yùn)含著豐厚的文化內(nèi)涵，它們與校園的人文景觀相得益彰，共同構(gòu)成了校園獨(dú)特的風(fēng)景線。

　　然而，盡管這些景觀和植被每天都在陪伴著同學(xué)們，但大家對(duì)于它們所蘊(yùn)含的文化寓意卻知之甚少。為了彌補(bǔ)這一遺憾，“數(shù)韻新聲”宣講團(tuán)的成員們通過問卷調(diào)查、資料收集、文獻(xiàn)查閱、實(shí)地考察等多種方式，對(duì)校園內(nèi)的自然景觀和人文景觀進(jìn)行了深入挖掘和整理。他們不僅了解了這些景觀的歷史淵源和寓意，還通過撰寫推文、錄制宣傳視頻等方式，將校園的自然之美與人文之韻以文字和影像的形式生動(dòng)地呈現(xiàn)出來。

　　實(shí)踐團(tuán)成員崔恩慧同學(xué)表示，通過本次社會(huì)實(shí)踐，她更加系統(tǒng)全面地了解了校園內(nèi)的人文設(shè)施、植被景觀、建筑布局等所蘊(yùn)含的寓意，深刻感受到了校園文化精神的魅力。她認(rèn)為，這次社會(huì)實(shí)踐不僅是一次對(duì)校園文化的深入探索，更是一次對(duì)自我精神的洗禮和升華。她希望通過自己的努力，能夠進(jìn)一步傳播校園文化和校園精神，讓更多的人了解和感受到它們的獨(dú)特魅力。

　　“數(shù)韻新聲”校園文化精神宣講團(tuán)以校園為起點(diǎn)，以文化為紐帶，以實(shí)踐為途徑，將校園文化精神傳播給廣大師生校友。他們的努力不僅讓校園文化得到了更好的傳承和創(chuàng)新，也讓校園文化精神在新時(shí)代煥發(fā)出了更加璀璨的光芒。