體育強(qiáng)身，心育助長(zhǎng)——中國(guó)礦業(yè)大學(xué)夢(mèng)啟支教團(tuán)開展“趣味體育”課程

　　7月20號(hào)上午，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)夢(mèng)啟支教團(tuán)在貴州省金沙教育研究院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展一節(jié)戶外“趣味體育”課程，該課程由孫榕澤老師負(fù)責(zé)。

　　課程伊始，學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，開始了活力四射的熱身操訓(xùn)練。隨著動(dòng)感的音樂節(jié)奏，他們時(shí)而跳躍、時(shí)而扭動(dòng)，每一個(gè)動(dòng)作都充滿了力量與美感。熱身操不僅有效地激活了學(xué)生的身體機(jī)能，更為接下來的體育游戲做好了充分的準(zhǔn)備。熱身過后，最令人期待的“老鷹捉小雞”游戲拉開了序幕。老師安排學(xué)生們迅速分組，扮演起老鷹和小雞的角色。只見“老鷹”張開雙臂，眼神銳利，試圖捕捉“小雞”，“小雞”們則緊跟在“母雞”身后，靈活躲閃，不時(shí)發(fā)出陣陣歡笑。游戲中，學(xué)生們不僅鍛煉了反應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，更在歡聲笑語中增進(jìn)了彼此之間的友誼。除了“老鷹捉小雞”，課堂上還進(jìn)行了其他一系列創(chuàng)意體育游戲。如“接力賽跑”中，學(xué)生們不僅比拼速度，更考驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)的默契與策略;“盲人摸象”則讓學(xué)生在體驗(yàn)盲人生活的同時(shí)，學(xué)會(huì)了信任與溝通的重要性;“跳繩接力”則讓操場(chǎng)變成了彩色的海洋，學(xué)生們?cè)谔S中感受運(yùn)動(dòng)的快樂與自由。孫老師的趣味體育課，以游戲?yàn)檩d體，以快樂為動(dòng)力，旨在激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。

　　本次趣味體育課程不僅增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，也促進(jìn)了學(xué)生之間的溝通與協(xié)作，讓學(xué)生們懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。同時(shí)，通過多樣化的體育活動(dòng)，學(xué)生們學(xué)會(huì)了如何在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，這樣的體驗(yàn)對(duì)于他們未來的學(xué)習(xí)與生活無疑是一筆寶貴的財(cái)富。